2014高考成语关注(下)小试身手——成语英雄

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28披星戴月


【解释】:身披星星,头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归,十分辛苦。


【出自】:元·无名氏《冤家债主》第一的:“这大的孩儿披星戴月,早起晚眠。”


【示例】:经过二十多天~的风尘奔波,到襄阳后一定要休息几天。


◎姚雪垠《李自成》第二卷第二十章


【语法】:联合式;作谓语、定语;形容连夜奔波或早出晚归


29蚍蜉撼树


【解释】:蚂蚁想摇动大树。比喻自不量力。


【出自】:唐·韩愈《调张籍》诗:“蚍蜉撼大树,可笑不自量。”


【示例】:蚂蚁缘槐夸大国,~谈何易。


◎毛泽东《满江红·和郭沫若同志》


【语法】:主谓式;作主语、谓语、宾语;含贬义


30盘根错节


【解释】:盘:盘曲;错:交错;节:枝节。树木的根枝盘旋交错。比喻事情纷难复杂。


【出自】:《后汉书·虞诩传》:“志不求易,事不避难,臣之职也;不遇盘根错节,何以别利器乎?”


【示例】:莫谓乡村阻力多,~须能手。


◎徐特立《毕业歌》


【语法】:联合式;作谓语、宾语、定语;比喻事情复杂


31抛砖引玉


【解释】:抛出砖去,引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。


【出自】:宋·释道原《景德传灯录》卷十:“比来抛砖引玉,却引得个坠子。”


【示例】:刚才婢子费了唇舌,说了许多书名,原是~,以为借此长长见识,不意竟是如此!


◎清·李汝珍《镜花缘》第十八回


【语法】:连动式;作谓语、定语、宾语、分句;用于谦词


Q


32琼楼玉宇 


【解释】:琼:美玉;宇:房屋。指月中宫殿,仙界楼台。也形容富丽堂皇的建筑物。


【出自】:晋·王嘉《拾遗记》:“翟乾祜于江岸玩月,或问:‘此中何有?’翟笑曰:‘可随我观之。’俄见琼楼玉宇烂然。”


【示例】:我欲乘风归去,又恐~,高处不胜寒。


◎宋·苏轼《水调歌头》词


【语法】:联合式;作主语、谓语、宾语;含褒义


33千金市骨


【解释】:花费千金,买千里马的骨头。比喻罗致人才的迫切。


【出自】:《战国策·燕策一》


【语法】:偏正式;作宾语;比喻招揽人才的迫切


34前仆后继


【解释】:仆:倒下;继:接着,跟上。前面的倒下了,后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。


【出自】:唐•孙樵《祭梓潼神君文》:“跛马愠仆,前仆后踣。”


【示例】:~人应在,如君不愧轩辕孙!◎清•秋瑾《吊吴烈士樾》


【语法】:联合式;作谓语、定语、状语;含褒义


35敲山震虎


【解释】:指故意示警,使人震动。同“敲山振虎”。


【出自】:清·文康《儿女英雄传》第31回:“这要不用个敲山振虎的主意,怎的是个了当?”


【示例】:1.北约打击官邸和其他卡扎菲可能藏身的地方意图也是在敲山震虎,阻吓卡扎菲的亲信。


2.瑞士财政部长指责美国政府采取“敲山震虎”的策略,迫使瑞银(ubs)秘密账户的持有人自动现身,但他警告说,美国政府为揭开数千名客户的姓名而采取的法庭行动不会取得成功。 


36鳍耋之寿


【解释】:高寿,还可指老年人;年老,八九十岁的年纪:


【出处】:《晋书·李重传》:“臣访 州邑,言其虽年近耋耄,而志气克壮;耽道穷薮,老而弥新。”


【示例】:宋 叶适 《忠翊郎武学蔡君墓志铭》:“不尽年可戚嗟兮,傥耋耄渠不为之欢欣!”


刘大櫆 《程太夫人寿序》:“八十、九十者所在多有,惟无德以堪之,则虽有耋耄期颐之寿,与朝菌不殊也。”


耋耄之年指的就是八九十岁的时候


37钳口不言


【解释】:钳口:闭口。闭着嘴不说话。


【出自】:《庄子·田子方》:“吾形解而不欲动,口钳而不欲言,吾所学者,直土梗耳!”


【示例】:遇廷争则~,罗谴责则引身潜避。


◎清·阮葵生《茶余客话》卷六


38七月流火


【解释】:“七月流火”的真实意思,是说在农历七月天气转凉的时节,天刚擦黑的时候,可以看见大火星从西方落下去。然而,“七月流火”多年来却常被误用来形容暑热,至今仍不绝于各种媒体,所以此古语的本来含义已被通俗而异化。


【出自】:《诗经·国风·豳风》 七月流火,九月授衣。一之日觱发,二之日栗烈;无衣无褐,何以卒岁?


【示例】:1.又是七月流火天歌声嘹亮笑语欢要问为何这么热闹?


2.在去年的七月流火之后,一些农民干脆把发育不良的作物犁倒在地,而不是花钱收割。


                       R


39人过留名,雁过留声


【释义】人虽然走了,其名却让人难以忘怀,如同大雁飞去,留下其鸣之声。比喻人的一生不能虚度,应做些有益于后人之事。


【出处】清·文康《儿女英雄传》第三十二回:“我也闹了一辈子,人过留名,雁过留声,算是这么件事。老弟,你瞧着行得行不得?”


【示例】魏巍《火凤凰》第二卷四十一:“在我们流浪的时候,你就常说,‘人过留名,雁过留声’,我就觉得你的个人名利心太严重了!”


40如数家珍


【解释】:好像数自己家藏的珍宝那样清楚。比喻对所讲的事情十分熟悉。


【出自】:柳亚子《二十世纪大舞台发刊词》:“某也贤,某也不肖,一一如数家珍。”


【语法】:动宾式;作谓语、状语、补语;含褒义


41日上三竿


【解释】:太阳升起有三根竹竿那样高。形容太阳升得很高,时间不早了。也形容人起床太晚。


【出自】:《南齐书·天文志上》:“永明五年十一月丁亥,日出高三竿,朱色赤黄。”唐·韩愈《岁华纪丽》卷一:“日上三竿。古诗云:日上三竿风露消。”


【示例】:及~,方有旨意出来道:“朕心不快,众官免朝”


◎明·吴承恩《西游记》第十回


【语法】:主谓式;作谓语、定语;形容太阳升得很高,时间不早了


42如雷贯耳


【解释】:贯:贯穿,进入。响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大。


【出自】:元·无名氏《冻苏秦》第一折:“久闻先生大名,如雷贯耳。”


【语法】:动宾式;作谓语、定语;用于客套话


43如坐春风


【解释】:象坐在春风中间。比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。


【出自】:宋·朱熹《伊洛渊源录》卷四:“朱公掞见明道于汝州,逾月而归。语人曰:‘光庭在春风中坐了一月。’”


【示例】:(鲁迅先生)说话时态度镇静,亲切而又从容,使听的人心情舒畅,真个有“~”的感觉。◎唐弢《琐忆》


【语法】:动宾式;作谓语;含褒义


44如鱼得水


【解释】:好像鱼得到水一样。比喻有所凭借。也比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。


【出自】:《三国志·蜀书·诸葛亮传》:“孤之有孔明,犹鱼之有水也。”


【示例】:若使他回来了,我们就应该~,欢喜的了不得,那里还有功夫在这里纳闷呢!◎清·岭南羽衣女士《东欧女豪杰》第三回


【语法】:动宾式;作谓语、宾语、补语;含褒义


S


45水深火热


【解释】:老百姓所受的灾难,象水那样越来越深,象火那样越来越热。比喻人民生活极端痛苦。


【出自】:《孟子·梁惠王下》:“如水益深,如火益热,亦运而已矣。”


【示例】:只要能把国家从~里救出来,他就是至高无上的英雄。◎梁斌《红旗谱》四二


【语法】:联合式;作定语;含贬义


46唇枪舌剑


【解释】:舌如剑,唇象枪。形容辩论激烈,言词锋利,象枪剑交锋一样。


【出自】:金·丘处机《神光灿》:“不在唇枪舌剑,人前斗,惺惺广学多知。”


【示例】:日内瓦,话重说。换~,议倾坛席。


◎陈毅《满江红·送周总理赴日内瓦》词


【语法】:联合式;作谓语、定语;含褒义,用于辩论、争论激烈的场合


T


47提纲挈领


【解释】:纲:鱼网的总绳;挈:提起。抓住网的总绳,提住衣的领子。比喻抓住要领,简明扼要。


【出自】:《韩非子·外储说右下》:“善张网者引其纲,不一一摄万目而后得。”《荀子·劝学》:“若挈裘领,诎五指而而顿之,顺者不可胜数也。”《宋史·职官志八》:“提纲而众目张,振领而群毛理。”


【示例】:因此便想到一个~的法子。


◎清·李宝嘉《官场现形记》第六十回


【语法】:联合式;作谓语、状语、补语;含褒义


48天马行空


【解释】:天马:神马。天马奔腾神速,象是腾起在空中飞行一样。比喻诗文气势豪放。也比喻人浮躁,不踏实。


【出自】:元·刘廷振《萨天锡诗集序》:“其所以神化而超出于众表者,殆犹天马行空而步骤不凡。”


【语法】:主谓式;作谓语、定语;比喻才思敏捷


49痛饮黄龙


【解释】:黄龙:即黄龙府,辖地在今吉林一带,为金人的京城。原指攻克敌京,置酒高会以祝捷。后泛指为打垮敌人而开怀暢饮。


【出自】:《宋史·岳飞传》:“金将军韩常欲以五万众内附。飞大喜,语其下曰:‘直抵黄龙府,与诸君痛饮尔!’”


【示例】:内忧外患澄清日,~定约君。


◎朱德《和郭沫若同志〈登尔雅台怀人〉》诗


【语法】:偏正式;作谓语、定语;指为打垮敌人而开怀暢饮


W


50望尘莫及


【解释】:莫:不;及:赶上。望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。比喻远远落在后面。


【出自】:《庄子·田子方》:“夫子奔逸绝尘,而回瞠若乎后矣。”《后汉书·赵咨传》:“令敦煌曹暠,咨之故孝廉也,迎路谒候,咨不为留。暠送至亭次,望尘不及。”


【示例】:闯王确实有许多非凡之处,为当今群雄所~。


◎姚雪垠《李自成》第二卷第五十五章


【语法】:连动式;作谓语;含贬义


51闻鸡起舞


【解释】:听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。


【出自】:《晋书·祖逖传》:“中夜闻荒鸡鸣,蹴琨觉,曰:‘此非恶声也。’因起舞。”


【语法】:连动式;作谓语;含褒义


【示例】:《旧唐书·卷一二九·韩滉列传》:“今见播逐,恐失人心,人心一摇,则有闻鸡起舞者矣。”


金·元好问《木兰花慢·对西山摇落》词:“不用闻鸡起舞,且须乘月登楼。”


《醒世姻缘传·第七回》:“今当边报狎闻,羽书傍午,正忠贞薪胆之时,主忧臣辱之时;闻鸡起舞,灭此朝食,正当其会。”


X


52卸磨杀驴


【解释】:磨完东西后,把拉磨的驴卸下来杀掉。比喻把曾经为自己出过力的人一脚踢开。


【语法】:连动式;作谓语、分句;含贬义


【成语性质】贬义词


【近义词】过河拆桥、翻脸无情、兔死狗烹、鸟尽弓藏


【反义词】感恩戴德、一往情深


【同义词】狡兔死,走狗烹;飞鸟尽,良弓藏;敌国破,谋臣亡。过河拆桥、上屋抽梯


【示例】:1.作为领导人千万不能卸磨杀驴,否则会失去人心的。


2.封建帝王为了维护自己的统治;对于帮助自己篡权夺位的人;往往采取卸磨杀驴的手段来处置。


53析骸以爨


【解释】:指被围日久,粮尽柴绝的困境。亦以形容战乱或灾荒时期百姓的悲惨生活。析,劈开,分开。


【出自】:《左传·宣公十五年》载曰:敝邑易子而食,析骸以爨。


【示例】:巡握节而死,非亏教也,~,非本情也。


◎《新唐书·李翰传》


Y


54阳春白雪


【解释】:原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。


【出自】:战国·楚·宋玉《对楚王问》:“其为《阳阿》、《薤露》,国中属而和者数百人,其为《阳春》、《白雪》,国中属而和者不过数十人而已。”


【示例】:长老听了,赞叹不已道:“真是~,浩气冲霄。”


◎明·吴承恩《西游记》第六十四回


【语法】:联合式;作主语、宾语;指文学作品


55一波三折


【解释】:原指写字的笔法曲折多变。现比喻文章的结构起伏曲折。也比喻事情进行中意外的变化很多。


【出自】:晋·王羲之《题卫夫人笔阵图》:“每作一波,常三过折笔。”《宣和书谱·太上内景神经》卷五:“然其一波三折笔之势,亦自不苟。”


【语法】:联合式;作谓语、宾语;比喻事情进行中意外的变化很多


56移花接木


【解释】:把一种花木的枝条或嫩芽嫁接在另一种花木上。比喻暗中用手段更换人或事物来欺骗别人。


【出自】:明·凌濛初《二刻拍案惊奇》卷十七:“同窗友认假作真,女秀才移花接木。”


【语法】:联合式;作谓语、定语;含贬义


Z


57宰相肚里能撑船


【解释】:一般形容一个人宽宏大量,大人有大量的意思。“宰相肚里能撑船”是倡导为人处世要豁达大度,待人处事要宽厚仁慈。


【示例】:1.将相头顶堪走马,公侯肚里好撑船。


2.例句:她对老友说:“你是男子汉,宰相肚里好撑船,跟女孩子生什么气呀”?


58众口铄金


【解释】:铄:熔化。形容舆论力量大,连金属都能熔化。比喻众口一词可以混淆是非。


【出自】:《国语·周语下》:“众心成城,众口铄金。”


【示例】:群言淆乱,异说争鸣;~,积非成是。


◎鲁迅《三闲集·述香港恭祝圣诞》


【语法】:主谓式;作谓语、分句;常与“积毁销骨”连用

2014高考成语关注(上)小试身手——成语英雄

A


1哀丝豪竹


【解释】:丝:指弦乐器;竹:指管乐器;豪竹:粗大的竹管制成的乐器。形容管弦乐声的悲壮动人。


【出自】:唐·杜甫《醉为马坠诸公携酒相看》诗:酒肉如山又一时,初筵哀丝动豪竹。


【示例】:~颂英烈,此是北昆跃进花。
茅盾《观北昆剧院初演〈红霞〉》


【语法】:联合式;作宾语;形容音乐动人


B


2不胫而走


【解释】:胫:小腿;走:跑。没有腿却能跑。比喻事物无需推行,就已迅速地传播开去。


【出自】:汉·孔融《论盛孝章书》:“珠玉无胫而自至者,以人好之也,况贤者之有足乎?”


【示例】:袁伯珍慌忙把家里所有的东西,检点一番;别的一样不缺,只有金银首饰和钞票洋钱,却一概~。◎清·无名氏《官场维新记》第四回


【语法】:紧缩式;作谓语、状语;比喻不经宣传就迅速流传开来


3阪上走丸


【解释】:阪:斜坡;丸:弹丸。象在斜坡上滚弹丸。比喻形势发展迅速或工作进行顺利。


【出自】:《汉书·蒯通传》:“边城皆将相告曰:‘范阳令先下而身富贵’,必相率而降,犹如阪上走丸也。”


【语法】:主谓式;作谓语、定语;比喻形势发展迅速


4百发百中


【解释】:形容射箭或打枪准确,每次都命中目标。也比喻做事有充分把握。


【出自】:《战国策·西周策》:“楚有养由基者,善射,去柳叶百步而射之,百发百中。”


【示例】:回见子牙,叩头在地:“丞相妙计,~。”             明·许仲琳《封神演义》第三十六回


【语法】:联合式;作谓语、定语、补语;形容射击技术高明,办事有把握


C


5锥心泣血


【解释】:椎心:捶胸脯;泣血:哭得眼中流血。捶拍胸膛,哭泣出血。形容非常悲痛。


【出自】:汉·李陵《答苏武书》:“何图志未立而怨已成,计未从而骨肉受刑。此陵所以仰天椎心而泣血也。”


【示例】:百余年辛苦经营的圆明园,毁于一旦,更是令人~的莫大恨事。 ◎高阳《清宫外史》下册


【语法】:联合式;作谓语、定语;形容悲恸到极点


6沧海遗珠


【解释】:大海里的珍珠被采珠人所遗漏。比喻埋没人才或被埋没的人才。


【出自】:《新唐书·狄人杰传》:“仲尼称观过知仁,君可谓沧海遗珠矣。”


【语法】:偏正式;作谓语、宾语;指被埋没的人才


7城门失火殃及池鱼


释义:殃:使灾祸。池:护城河。城门失火,大家都到护城河取水,水用完了,鱼也死了。比喻无辜被连累而遭受灾祸。


比喻没有直接联系的事物之间,也可能存在着某种间接的联系,如果一方出现了问题,另一方也可能遭受祸害。


出处:北齐·杜弼《檄梁文》:“但恐楚国亡猿,祸延林木,城门失火,殃及池鱼。”


3例句示例:假如是个平凡的人,却不幸生在不平凡的时代,“~”,无端惹出许多是非。(柯灵《回看血泪相和流》)


8吹毛求疵


【解释】:求:找寻;疵:毛病。吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点,寻找差错。


【出自】:《韩非子·大体》:“不吹毛而求小疵,不洗垢而察之难。”


【示例】:若~,天下人安得全无过失者?◎清·阮葵生《茶余客话》卷一


【语法】:连动式;作谓语、定语、宾语;含贬义,用于指故意挑剔为难人


9寸草春晖


【解释】:寸草:小草;春晖:春天的阳光。小草微薄的心意报答不了春日阳光的深情。比喻父母的恩情,难报万一。


【出自】:唐·孟郊《游子吟》诗:“谁言寸草心,报得三春晖。”


【示例】:~无根处,枉教丹桂吐奇芬。◎清·方成培《雷峰塔·祭塔》


【语法】:复句式;作主语、谓语;比喻父母养育之恩难报答


10摧眉折腰


【解释】:低眉弯腰。形容没有骨气,巴结奉承。


【出自】:唐·李白《梦游天姥吟留别》:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”


【语法】:联合式;作谓语、定语;形容没有骨气


11沧海桑田


【解释】:桑田:农田。大海变成桑田,桑田变成大海。比喻世事变化很大。


【出自】:晋·葛洪《神仙传·麻姑》:“麻姑自说云,接侍以来,已见东海三为桑田。”


【示例】:~,谓世事之多变。◎清·程元升《幼学故事琼林·地舆》


【语法】:联合式;作谓语、宾语、分句;形容世事变化很大


D


12豆蔻年华


【解释】:豆蒄:多年生草本植物,比喻处女。指女子十三四岁时。


【出自】:唐·杜牧《赠别》诗:“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。”


【示例】:一遇到女人,可就要发挥才藻了,不是“徐娘半老,风韵犹存”,就是“~,玲珑可爱”。


◎鲁迅《且介亭杂文二集·论人言可畏》


【语法】:偏正式;作主语、宾语;含褒义


13箪食壶浆


【解释】:食:食物;浆:汤。百姓用箪盛饭,用壶盛汤来欢迎他们爱戴的军队。形容军队受到群众热烈拥护和欢迎的情况。


【出自】:《孟子·梁惠王上》:“箪食壶浆以迎王师。”


【示例】:时操引得胜之兵,陈列于河上,有土人~以迎之。


◎明·罗贯中《三国演义》第三十一回


【语法】:联合式;作状语;常与“迎接”连用


14得陇望蜀


【解释】:陇:指甘肃一带;蜀:指四川一带。已经取得陇右,还想攻取西蜀。比喻贪得无厌。


【出自】:《后汉书·岑彭传》:“人苦不知足,既平陇,复望蜀,每一发兵,头鬓为白。”


【示例】:我很希望兄有空,再画几幅,虽然太有些~。


◎《鲁迅书信集·致陶元庆》


【语法】:连动式;作谓语、宾语;含贬义。


F


15釜底游鱼


【解释】:在锅里游着的鱼。比喻处在绝境的人。也比喻即将灭亡的事物。


【出自】:《后汉书·张纲传》:“若鱼游釜中,喘息须臾间耳。”


【示例】:他们已是飞走路绝,恰似~,或降或死,别无他途。


◎姚雪垠《李自成》第一卷第十一章


【语法】:偏正式;作宾语;含贬义


H


16涣然冰释


【解释】:涣然:流散的样子;释:消散。象冰遇热消融一般。形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。


【出自】:《老子》第十五章:“涣兮若冰之将释。”


【示例】:误解和偏见并不能随着时间的推移而~。


【语法】:偏正式;作谓语、宾语;比喻相互间的嫌隙等消除


17涸辙之鲋


【解释】:涸:干;辙:车轮辗过的痕迹;鲋:鲫鱼。水干了的车沟里的小鱼。比喻在困境中急待援救的人。


【出自】:《庄子·外物》:“周昨来,有中道而呼者,周顾视车辙中,有鲋鱼焉。”


【示例】:但人不能饿着静候理想世界的到来,至少也得留一点残喘,正如~,急谋升斗之水一样。


◎鲁迅《坟·娜拉走后怎样》


【语法】:偏正式;作主语、宾语;比喻处于困境中的人


18含哺鼓腹


【解释】:哺:口中所含的食物;鼓腹:鼓起肚子,即饱食。口含食物,手拍肚子。形容太平时代无忧无虑的生活。


【出自】:《庄子·马蹄》:“夫赫胥氏之时,民居不知所为,行不知所之,含哺而熙,鼓腹而游,民能以此矣。”


【示例】:糯米蒸糕,大嚼了一个~。


◎清·李绿园《歧路灯》第八十四回


【语法】:联合式;作谓语、定语;形容人过着安乐的生活


J


19结草衔环


【解释】:结草:把草结成绳子,搭救恩人;衔环:嘴里衔着玉环。旧时比喻感恩报德,至死不忘。


【出自】:《左传·宣公十五年》:“及辅氏之役,颗见老人结草以亢杜回,杜回踬而颠,故获之。”唐·白居易《赎鸡》诗:“莫学衔环雀,崎岖谩报恩。”


【示例】:俺田家祖上一百世的祖宗,做鬼都感激二位爷的恩典,~,一定会报答你二位的。


◎清·刘鹗《老残游记》第十四回


【语法】:联合式;作谓语、宾语、定语、状语;比喻感恩戴德,至死不忘


20精雕细刻


【解释】:精心细致地雕刻。形容创作艺术品时的苦心刻画。也比喻认真细致地加工。


【示例】:这个贝雕画确实是精雕细刻。


【语法】:联合式;作谓语、定语、状语;含褒义


L


21连中三元


【解释】:三元:科举制度称乡试、会试、殿试的第一名为解元、会元、状元,合称“三元”。接连在乡试、会试、殿试中考中了第一名。


【出自】:明·冯梦龙《警世通言》卷十八:“论他的志气,便象冯京商辂连中三元,也只算他便袋里东西,真个是足蹑风云,气冲斗牛。”


【语法】:动宾式;作谓语、定语;指接连三次中头名


22临渴掘井


【解释】:到口渴才掘井。比喻事先没有准备,临时才想办法。


【出自】:《黄帝内经·素问·四气调神大论》:“夫病已成而后药之,乱已成而后治之,譬犹渴而穿井,斗而铸锥,不亦晚乎!”


【示例】:一着空虚百着空。~,悔之何及。


◎明·许仲琳《封神演义》第三十五回


【语法】:连动式;作谓语、定语;含贬义


23水不腐户枢不蠹


义: 腐:臭;枢(shū):门轴;蠹(dù):蛀蚀。流动的水不会发臭,经常转动的门轴不会被虫蛀。比喻经常运动的事物不易受到侵蚀,可以保持很久不变坏。这句话形象地说明了“动”的重大意义:生命在于运动,脑筋在于开动,人才也需要流动,宇宙间万事万物都在运动,没有运动就没有世界。  流水不腐,户枢不蠹


其中的奥秘就在于一个“动”字,运动起来才能求得发展,运动才能带来生机与活力。也就是说,在思想发展过程中,必须对现有的思想不断的进行批判和反思,不断坚持批评和自我批评,才能使思想不僵化不保守,保持活力和先进。


处: 《吕氏春秋·尽数》:“流水不腐,户枢不蠹,动也。”


例: “流水不腐,户枢不蠹”,是说它们在不停的运动中抵抗了微生物或其他生物的侵蚀。★毛泽东《论联合政府》


《古今贤文》 户枢不蠹,流水不腐。从善如流,疾恶如仇


芝草无根 醴泉无源 人贵自立  户枢不蠹流水不腐 民生在勤 钮姓家谱


法: 作主语、宾语; 比喻经常运动的东西不易受侵


M


24磨杵成针


【解释】:把铁棒磨成了针。比喻做任何艰难的工作,只要有毅力,下苦功,就能够克服困难,做出成绩。


【出自】:《潜确类书》卷六十:“李白少读书,未成,弃去。道逢老妪磨杵,白问其故。曰:‘欲作针。’白感其言,遂卒业。”


【示例】:没有~的毅力,学问上就不可能有很深的造诣。


【语法】:补充式;作谓语;含褒义


25门可罗雀


【解释】:罗:张网捕捉。大门之前可以张起网来捕麻雀。形容十分冷落,宾客稀少。


【出自】:《史记·汲郑列传》:“始翟公为廷尉,宾客阗门;及废,门外可设雀罗。”


【示例】:僮奴婢媪皆散,不半载,~矣。


◎清·纪昀《阅微草堂笔记》卷二十一


【语法】:主谓式;作谓语、定语、补语;形容门庭冷清


26珠薪桂


【解释】:珠:珍珠。米贵得像珍珠,柴贵得象桂木。形容物价昂贵,人民生活极其困难。


【出自】:《战国策·楚策三》:“楚国之食贵于玉,薪贵于桂。”


【示例】:长安~,居大不易。


◎姚雪垠《李自成》第一卷第二十六章


【语法】:联合式;作谓语、定语;指物价昂贵,人民生活很困难


N


27宁为玉碎不为瓦全


【解释】:宁愿做高贵玉被砸碎,也不愿做低贱的瓦得保全。比喻宁愿为正义事业而死,决不苟且偷生。


【出自】:唐·李百药《北齐书·元景安传》:“岂得弃本宗,逐他姓,大丈夫宁可玉碎,不为瓦全。”天保时诸元帝室近者多被诛戮。


【示例】:刘绍棠《花街》:“宁为玉碎,不为瓦全,无耻苟活,生不如死。”


姚雪垠《李自成》第一卷第十二章:“咱们~。能突围就突围,万一出不去,他们拚到底吧。”


【语法】:近义词:宁死不屈、宁折不弯、舍生取义、士可杀不可辱


反义词:忍气吞声、苟且偷安、苟且偷生

2013年高考新课标试卷及作文亮点评析

一、稳定仍是最大的特点


今年的试卷结构和试题设置完全按照近些年全国普通高等院校招生考试新课标卷的体式命制,整体试卷分为第Ⅰ卷阅读题,第Ⅱ卷表达题。阅读题由必考题和选考题两部分构成:阅读题包括一至四大题,其中第三、四大题为选做题;表达题包括五、六两个大题。全卷共六个大题,18个小题,共计150分,考试时间150分钟。考生实际完成五个大题。整个试题体现新课标精神,尤其是第17小题,六年来,新课标卷一直以仿写的形式考查,今年则以图文转换的形式命题,体现新课标命题的细微变化,对高三备考的教学导向性明确,也体现了新课标命题的语言表达板块的多样性与灵活性,相信其对教学的指导意义将是不容忽视的。名句背默考查了白居易的《观刈麦》(初中)苏轼的《赤壁赋》(高中必修篇目)和杜牧的《阿房宫赋》(高中自读篇目)。这些篇目均在考纲所给定的参考篇目范围内,也符合“诗歌”“散文”,“初中少量考,高中侧重考”“自修与必修兼顾”的内容及数量原则。


试题知识点覆盖广,关注人生,关注社会,关注现实,关注国家发展依然是试题命制的出发点和导向。第16题仍延续2012年的命题类型和考查形式,考查“补写”。 古代诗歌终于让叫嚷了两年的“陆游”热,有了实质性的依托。考查了陆游的词《鹊桥仙》(花灯纵博)。这些方面的考察具有一贯性,今年与去年试卷考查的侧重点都是一致的。第17题则体现了命题思路的渐变性。


就文本阅读版块而言,无论文学作品阅读板块巴尔莱塔的《喂自己吃饭的人》(外国小说)去年是老舍先生的《马裤先生》(中国小说),(这个版块似乎有中外小说交替考查的命制特性),还是实用类文本阅读板块的《“飞虎将军”陈纳德》,都对考生的人生观、价值观具有启迪性与引导性,体现的是新课程的人文关怀。


总之,整张试卷基本上属于小坡度慢滚动,微有变化,较为平稳地完成与新课程新课改教学的接轨,有利于素质教育,激发教师教学革新的积极性;整个试卷无论是结构、板块、难度,还是知识、技能考查都与2012新课标卷没有太大的起伏和变化,对能力的要求体现了渐变性。让学生初一接触有种稳定之感,利于树立信心。


 


二、导向明确:主要体现在命题的细微变化所体现出的对新课标教学导向性和新高三备考的指导性以及新课标教材教学的可发展性。今年新课标卷的细微变化,表现在两个方面,一是第17题,在连续六年的不变前提下,今年出现了新变化,由6年的仿写,变为图文转换。虽说不是什么新题型,但也足应引起备考的重视。一是作文,虽说仍然采取了给材料作文,延续了材料作文这一命题形式,但是材料的性质发生了潜移的变化,有故事性材料,变为“现象表述性材料”。


三、亮点突出:今年语文试题有两大亮点:第一个亮点是第17题,老题新趣,赋予旧题型新的生命,值得看好,尤其是对考生能力的考察方面,更有利于优秀人才的脱引而出。第二个亮点,是作文板块。重视理性思辨,重视社会素养,是今年高考语文试题的一道风景和耀眼的亮点。


作文命题形式虽说仍然是材料作文,但是就材料的内容上看,去年是“故事性材料”(漆船工补漏),今年以“现象表述材料”的形式考查。这种材料实质的变化,体现了高考命题改革的思路,完成了与新课程改革相配套的命题内涵和形式的改革。对教学有很强的引导性和指向性,是一次亮点突出的成功的命题。这种命题形式有三大特点:一是,材料作文可写性、选择性、导向性、探究性、防套性好,可更好地满足高考语文的测量要求。二是,今年的作文均具有积极的思想导向,反映时代主旋律,贴近考生实际,有利于素质教育,有利于创新人才的选拔。三是,体现高考作文命题关注热点,但不直击热点的一贯策略。


习近平号召:青年要敢于有梦,勇于追梦。


中国梦的实质是人民的梦,是让人享受国家富强的成果,让人民幸福生活。同时,它是“中华民族伟大复兴”在新形势下的具体体现。只要我们胸怀理想、坚定信念,不动摇、不懈怠、不折腾,顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗,就一定能在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会,就一定能在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。


材料中那“晶莹剔透,大如蛋黄的钻石”不正如我国经过30多年改革我们的国家发展渐入佳境的现状吗?但我们又处在改革发展的关键期,要实现“中国梦”不仅需要“经验”“技术”更需要“勇气”,目前我国改革事业进行了30多年,可以说我们已积累的不少的经验和技术,这就需要我们竖起勇气,不瞻前顾后,不裹足不前,下定决心,有计划的推进我国的改革事业。


新形势下,党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的。精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。不断提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力,是党巩固执政地位、实现执政使命必须解决好的重大课题。它当然必须要“经验”“技术”“周密的方案”,更需要“勇气”,从某种意义上讲。在经验具备,方案、蓝图绘就之后,“勇气”就显得更为重要。


十八大代表、国家发展改革委副主任朱之鑫说,党的十八大认真总结了十六大以来全面建设小康社会取得的巨大成就和广大人民群众的新期待,深刻分析了国内外形势的新变化、全面建成小康社会面临的新情况新问题、我国发展中出现的新的阶段性特征,在十六大、十七大确立的目标基础上,与时俱进地提出了全面建成小康社会的新要求。


十八大代表、财政部副部长王军认为,从“建设”到“建成”虽一字之改,但内涵极为丰富、深刻,意味着中国全面小康社会的目标更明确、要求更严格、未来发展的信心更充足。剩下的就是“勇气”问题,所以习近平“勇于追梦”的激励话语,强调了,行动之前需要勇气的支撑。


因此,作文的立意在结合材料的基础上应联系社会实际,切不可有悖于主流审美情趣,对材料社会导向性进行颠覆或扭曲式解读。


当然,我们无论什么事情的成功都存在一个恒等式:经验+技术+周密的方案=成功。从这些方面立意行文也无疑是正确选择,只是没有联系社会实际更具有针对性、现实感。


 

2013年新课标高考作文预测——阳光入心豁然明——2013年高考作文备考展望

阳光入心豁然明


——2013年高考作文备考展望


洛阳市第一高级中学杜保中


2010年我在《晚报》撰文提醒考生作文应当关注“理性思考,个体素养的养成”。2011年我在《梨花溪月妙无穷》一文中提醒大家“关切国家发展,以小见大体现个体对社会发展的理性思考”。2012年我又撰写了《聚焦关切,敏于暗变》一文,强调要关注社会的重大关切,思考在社会中个体品质的养成,而且指出要敏锐感知命题悄然的变化,命题的思路开始从对社会问题的“热”思考,转向对国家发展过程中需要的个体素养的“冷”思考。今年在这里我想以“阳光入心豁然明”为题,谈一点对高考作文命题思路的看法,希望能给广大考生一些启发和思考。


一、六年新课标卷作文命题给我们哪些启发


6年新课标高考作文命题形式及考查意图,考情如下:




































年份


2007


2008


2009


2010


2011


2012


类型


文字材料


文字材料


文字材料


文字材料(多料)


文字材料


文字材料


材料


内容


关于


“创造”


关于


与人类


关于


诚信


关于人才成长


关于中国崛起


关于“补洞”


考查


意图


学会创造


善待生命


心存善念


多行善举


考查理性思考能力人才培养问题


考查理性思辨能力能以小见大思考国家发展现状


考查理性思辨能力思考在社会中个体品质的养成


   


二、对新课标卷作文命题思路的冷思考


对以上图表进行连续性剖析,我们不难发现六年新课标卷只有一种命题形式——新材料作文。在作文命题思路上有四个共同的特质:①关注社会的重大关切②注重个体的教育培养,侧重从如何应对危机、教育的培养方向、关注人本等方面启发考生思考,其内涵不单是对这些问题的表层关注,而是启发人们对社会发展过程中必备的素质、素养的缺失,道德滑坡等现状进行深层次思考并倡导积极向上的素养和品质。③加大对学生理性思辨能力的考查力度。④2012年作文命题与2009年以来的作文命题思路一脉相承,体现对国家关切、社会关切、个体素养等社会发展必须的品行的理性思考和行为思考。


2012年的命题是一道非常成功的命题,很好的体现了对社会发展现状、生活现状的“冷思考”。总的来讲,2012年新课标卷作文凸显以下积极的现实意义:


 其一,倡导高尚品行。全国课标卷作文题的材料,讲述的是修船工因补好船主忘记修补的洞,最终救了船上的人而得到船主报答的故事。好人好事,古今中外都推崇备至,今年将它作为试题推出具有现实的意义。


其二,思考生活道理。生活中蕴含着无穷的智慧以及做人的道理,生活是年轻人健康成长的第一课堂。


 其三,加强哲理思辨。哲理思辨是中学生经常遇到的问题,从选才角度,高校也需要具有哲理思辨能力的学生。


值得关注的是2009年的“心存善念,多行善举”,命题具有很强的导向性,引导人们思考“个体素养”的塑造与培养;2010年新课标卷采用了组合材料的类型,完成高考作文命题从单一材料想组合材料的过度。这更需要考生能够透过貌似芜杂的材料,通过冷静分析,选准角度,准确立意。减少了套作的机会,有利于考查学生的真实水平,也是对高中作文教学的检验。


如果说,2009年命题只是“理念层面”的探究和思考的话,2012年的命题则是“实践层面”的倡导与示范,引导人们在完成本职前提下,应当做些力所能及的事情,举手之劳的“善行”是不应有分内分外之分的。


如果说2011年作文题仅仅是引导考生关注社会,思考经济发展与道德滑坡这一现实矛盾的话,那么2012年的作文题就是要引导考生关注社会,从我做起,纠正不良行为,扭转道德滑坡,促进社会和谐发展。从这个意义上说,2011年的作文题旨在引发思考,提高认识。2012年的作文题则更进一步树立榜样,引导行为。一事当前,相互扯皮推诿、推卸责任,各行各业间的只顾自己不顾其他的社会现象,2006年“彭宇案”、2011年“小悦悦事件”,20123月全国掀起的学雷锋热潮、5月“最美女教师”张丽莉的英雄事迹等,种种现象都值得我们深刻思考:我们的传统美德哪里去了?我们的社会良知哪里去了?难道经济发展就一定要以道德滑坡、世风日下为代价吗?作为一个有良知的中国人难道不想为扭转这种状况做点儿什么吗?……这些恐怕就是催生2012年命题的社会土壤。


三、2013年新课标作文命题趋势预测


备考中我们可以根据社会热点和教育引导读者如何看待社会、自我修养、完善自我关注民生等的实际需要,有意识地寻找作文写作的方向,提前准备相关的话题和写作的具体材料,以便在高考中占据主动,有的放矢,不打乱战。


一)2013年作文将呈现如下5个特点:


1.作文类型:新材料作文(包括漫画类材料)可能性最大。


2.命题形式:材料(尤其是多材料)+命题要求或标题作文类型


3.文体要求:文体自选


4.文题特点:①材料可立意的角度较多;②体现高中生应有的思想、思维、思辨深度。③2013年将加大对语言朴实和感情真挚的考查力度。


5.考查侧重:①审题(在审题的“精准”上拉开差距)②表达(用朴实的文风,真挚情感表达自己独特的对重要关切、素养的冷思考)③内容(在内容上注意体现“体验”“理性”和“人文”的特征。)④用光明驱散阴暗,以美德构建和谐,用正义占领心田。


二)2013年作文备考的四个关切


1.顺着2012年命题的思路,关注社会大众主流价值取向对社会个体品质素养的呼唤和要求。关注个体行为、素养的形成与价值观的生成,这会让你时时敏感到高考作文命题的脉搏。


2.在对材料作文、标题作文的集中突破性训练基础上,关注2010年组合材料的命题形式的训练,漫画类材料很有必要关注。


3.思考“中国梦”“正能量”“人民”“和谐”“责任”“幸福”等关键词以及这些关键词之间的内在联系。


4.围绕几个方面备料:①道行与德行;②成长与幸福;③厉行节约与居安思危;④心存善念、诚信与责任感;⑤凝聚力、忠诚与正能量。


   对漫画类材料作文和标题类作文较陌生的同学,可以有意识熟悉一下,做到有备无患。写作时作文的主旨指向一定要明确:用阳光(理性)驱散阴暗,让阳关走进内心,乐观向上。


    最后祝大家今年高考圆满!


 

2012年高考新课标卷语文试题评析:试题平稳 难易适度 导向明确 亮点突出

语文 整体上,试题平稳 难易适度 导向明确 亮点突出


  总体评价:试题温和平稳、难易适中、导向明确亮点突出


  温和:语文卷无论是结构、板块、难度,还是知识、技能考查虽与去年全国1卷的风格有较大差别,但与2011新课标卷没有太大的起伏和变化,对能力的要求体现了渐变性。让学生初一接触有种温和之感,利于树立信心。


  平稳:试题知识点覆盖广,关注人生,关注社会,关注现实,关注国家发展依然是试题命制的出发点和导向。从试卷的构成板块看,保持了高考命题相对稳定性。试卷整体平稳:Ⅰ卷由必考题现代文阅读、文言文阅读、古代诗歌阅读和选考题文学类文本阅读、实用类文本阅读构成。Ⅱ卷语言文字运用题由成语、病句、语句衔接、有条件补写、仿写、作文构成。除语言文字运用题16题考查补写(常规训练考点)外,其他没有变化,基本保持着近年来该科新课标试题的命制规律,避免了对考生及教学的过分刺激,避免了大起大落,体现了渐变的特点。现代文阅读选的是吕乃基的《进行于世界3的技术》,体现了对前沿科技的关注;文言文仍然是人物传记类《宋史·萧燧传》;古代诗歌是宋朝大词人晏几道的《思远人(红花黄叶秋意晚)》。这些方面的考察具有一贯性,几年与去年试卷考查的侧重点都是一致的。这一方面,体现考试的公平性,命题及题型的一贯性和命题思路的渐变性。另一方面,更加重视的是能力的考查,尤其是第16题,不是单一的补写考察,限定的条件,对考生能力的要求更高些。其它题目,比如,名篇名句默写的考查,选考题的考查,题目难易估计于011年基本持平,这是2012年试题平稳一面的最大体现。无论文学作品阅读板块老舍先生的《马裤先生》,还是实用类文本阅读板块王国藩先生的《谢德希传》中的片段“谢德希的诚与真”,都对考生的人生观、价值观具有启迪性与引导性,体现的是新课程的人文关怀。总之,整张试卷基本上属于小坡度慢滚动,渐有变化,较为平稳地完成与新课程新课改教学的接轨,有利于素质教育,激发教师教学革新的积极性。


难易适度:今年语文试题温和平稳,整体上难易适度,没有偏、怪题目,对于稳定考生的心态,起了很大的作用。另一方面,作文题目貌似温和,写好不易,但诗歌鉴赏题似难实易,第13题成语考查难度较低,16题补写难度较大,加之平时训练有限,得分恐怕不会太理想。补写虽是高考常规考点,扩缩补选仿变都属老题型,但老题新趣,应属于今年语文试题的亮点之一。但此考点由于10多年没有考过,所以,复习备考中易被忽视。还有名句默写等难度都不大,因此,整体看来,难度适中。


导向明确:试题符合教学大纲与考纲对于学生能力要求,考试内容将社会进步、科技发展、学生感知联系起来,把知识技能的考查与学生创新精神和实践能力的考查有机结合起来,体现了新课改精神。尤其是作文板块,体现语文命题的变化性、灵活性和导向性。


亮点突出:今年语文试题有两大亮点:


第一个亮点是第16题,老题新趣,赋予旧题型新的生命,值得看好,尤其是对考生能力的考察方面,更有利于优秀人才的脱引而出。


第二个亮点,是作文板块。重视理性思辨,重视社会素养。作文,是今年高考语文试题的一道风景和耀眼的亮点。与2011年“中国崛起”相比较,命题形式虽然相同,但其材料实质发生了较大的变化,这种“暗”变,体现了高考命题改革的思路,完成了与新课程改革相配套的命题内涵和形式的改革。应当说力度很大,对教学有很强的引导性和指向性,是一次亮点突出的成功的命题。


总的来讲,今年新课标卷作文凸显以下积极的现实意义:


    其一,倡导高尚品行。全国课标卷作文题的材料,讲述的是修船工因补好船主忘记修补的洞,最终救了船上的人而得到船主报答的故事。好人好事,古今中外都推崇备至,今年将它作为试题推出具有现实的意义。


  其二,思考生活道理。生活中蕴含着无穷的智慧以及做人的道理,生活是年轻人健康成长的第一课堂。


    其三,加强哲理思辨。哲理思辨是中学生经常遇到的问题,从选才角度,高校也需要具有哲理思辨能力的学生。


其四,符合课标提升学生能力的原则要求,命题增加了对教学的导向性和对学生学习的指导性,着重指导学生语文学习不能脱离现实和生活。有助于培养学生对于社会的责任感,让他们更加关注社会、关注身边的事。


其五,符合新课改理念,新课改的总体目标是训练学生思维,而不是死读书,能力的培养是新课标的核心;在打击了套作和无病呻吟的文章上,今年交以往任何一年都有所作为。


因此我们认为,今年的作文试题有很强的现实针对性。试题材料所彰显的精神与品质也是我们这个社会所缺失的并应大力提倡的,也是需要人们广泛思考的,同时最大程度上体现了“贴近学生实际,让所有的考生都有话可说,有啥可写”的命题思路。是2011年启发考生对重大问题“热”思考之后,引导考生对社会风尚、社会价值体系,人与人、个体与团体,为人处世风范等问题进行一次极富理性思辨的“冷”思考。高尚品行、人生楷模一直是高考作文命题立意的常用主题,这对引导学生确立正确的价值观、人生观很有意义。


教育部考试中心主任姜钢指出:今年高考作文改革有两大特点:一是,材料作文可写性、选择性、导向性、探究性、防套性好,可更好地满足高考语文的测量要求。二是,今年的作文均具有积极的思想导向,反映时代主旋律,贴近考生实际,有利于素质教育,有利于创新人才的选拔。


基于以上分析,联系2006年“彭宇案”、2011年“小悦悦事件”发生以来,我国舆论关于社会公德有很多热议。在20123月全国掀起学雷锋热潮,雷锋给人印象最深方面很多,其中那句“雷锋出差一万里,好事做了一火车”,相信曾给许多人留下了更深的印象,5月“最美女教师”张丽莉的英雄事迹广为传颂的现实大背景,我们认为具体立意可以从以下思路入手进行分析。


1.从材料整体含义出发:君子之气或君子风格;分内与分外;也可以联系我国现在一些不懂感恩的社会现象阐发,同时还可以从船主知恩图报的行为、修船工做好事有好报、鼓励更多人做好事等角度进行阐释。


2.从漆船工的角度:可以从修船工责任感、默默地做好事、不要报酬的角度阐发,赞做好事,不求回报;踏实做事,高尚为人;举手之劳显风范等


3.从船主的角度:做人当知恩图报,批评船主“重小轻大”错误,因其本末倒置式应对措施(补漏比刷漆更重要)险些酿成大祸,从这个意义上讲,可立意为:补漏比刷漆更重要等


4.也可以扣住材料谈诚信、忠实、释放善意等,还可以编述做好事不图报酬的故事等


5.其他角度:追究船主监管不力的责任;指出船主孩子安全意识淡薄;甚至可以讨论漆船工“补漏”的是与非等


也许有人会问,单单写负责或职责或责任心行不行,我个人认为,应但不会是一类立意,别忘了,材料很明确,漆船工职责是漆船,而“补漏”并不在人家的职责范围之内。


当然,如果反向立意当然也是可以的,比如只漆船不补漏也无可厚非。但必须指出:补漏更显出人格风范之伟,应当提倡。总之,作文的立意在结合材料的基础上应联系社会实际,切不可有悖于主流审美情趣,对材料社会导向性进行颠覆或扭曲式解读。


可立意的角度虽多,但不是所有的角度都是一类立意角度,只有合于材料整体含义、命题意图、社会主流审美情趣和价值取向的角度才能算一类角度。

2012年高考新课标卷语文试题及作文亮点评析

今年课标卷语文试题有两大亮点:


第一个亮点是第16题,老题新趣,赋予旧题型新的生命,值得看好,尤其是对考生能力的考察方面,更有利于优秀人才的脱引而出。


第二个亮点,是作文板块。重视理性思辨,重视社会素养。作文,是今年高考语文试题的一道风景和耀眼的亮点。与2011年“中国崛起”相比较,命题形式虽然相同,但其材料实质发生了较大的变化,这种“暗”变,体现了高考命题改革的思路,完成了与新课程改革相配套的命题内涵和形式的改革。应当说力度很大,对教学有很强的引导性和指向性,是一次亮点突出的成功的命题。


总的来讲,今年新课标卷作文凸显以下积极的现实意义:


    其一,倡导高尚品行。全国课标卷作文题的材料,讲述的是修船工因补好船主忘记修补的洞,最终救了船上的人而得到船主报答的故事。好人好事,古今中外都推崇备至,今年将它作为试题推出具有现实的意义。


  其二,思考生活道理。生活中蕴含着无穷的智慧以及做人的道理,生活是年轻人健康成长的第一课堂。


    其三,加强哲理思辨。哲理思辨是中学生经常遇到的问题,从选才角度,高校也需要具有哲理思辨能力的学生。


其四,符合课标提升学生能力的原则要求,命题增加了对教学的导向性和对学生学习的指导性,着重指导学生语文学习不能脱离现实和生活。有助于培养学生对于社会的责任感,让他们更加关注社会、关注身边的事。


其五,符合新课改理念,新课改的总体目标是训练学生思维,而不是死读书,能力的培养是新课标的核心;在打击了套作和无病呻吟的文章上,今年交以往任何一年都有所作为。


因此我们认为,今年的作文试题有很强的现实针对性。试题材料所彰显的精神与品质也是我们这个社会所缺失的并应大力提倡的,也是需要人们广泛思考的,同时最大程度上体现了“贴近学生实际,让所有的考生都有话可说,有啥可写”的命题思路。是2011年启发考生对重大问题“热”思考之后,引导考生对社会风尚、社会价值体系,人与人、个体与团体,为人处世风范等问题进行一次极富理性思辨的“冷”思考。高尚品行、人生楷模一直是高考作文命题立意的常用主题,这对引导学生确立正确的价值观、人生观很有意义。


教育部考试中心主任姜钢指出:今年高考作文改革有两大特点:一是,材料作文可写性、选择性、导向性、探究性、防套性好,可更好地满足高考语文的测量要求。二是,今年的作文均具有积极的思想导向,反映时代主旋律,贴近考生实际,有利于素质教育,有利于创新人才的选拔。


基于以上分析,联系2006年“彭宇案”、2011年“小悦悦事件”发生以来,我国舆论关于社会公德有很多热议。在20123月全国掀起学雷锋热潮,雷锋给人印象最深方面很多,其中那句“雷锋出差一万里,好事做了一火车”,相信曾给许多人留下了更深的印象,5月“最美女教师”张丽莉的英雄事迹广为传颂的现实大背景,我们认为具体立意可以从以下思路入手进行分析。


1.从材料整体含义出发:君子之气或君子风格;分内与分外;也可以联系我国现在一些不懂感恩的社会现象阐发,同时还可以从船主知恩图报的行为、修船工做好事有好报、鼓励更多人做好事等角度进行阐释。


2.从漆船工的角度:可以从修船工责任感、默默地做好事、不要报酬的角度阐发,赞做好事,不求回报;踏实做事,高尚为人;举手之劳显风范等


3.从船主的角度:做人当知恩图报,批评船主“重小轻大”错误,因其本末倒置式应对措施(补漏比刷漆更重要)险些酿成大祸,从这个意义上讲,可立意为:补漏比刷漆更重要等


4.也可以扣住材料谈诚信、忠实、释放善意等,还可以编述做好事不图报酬的故事等


5.其他角度:追究船主监管不力的责任;指出船主孩子安全意识淡薄;甚至可以讨论漆船工“补漏”的是与非等


也许有人会问,单单写负责或职责或责任心行不行,我个人认为,应但不会是一类立意,别忘了,材料很明确,漆船工职责是漆船,而“补漏”并不在人家的职责范围之内。


当然,如果反向立意当然也是可以的,比如只漆船不补漏也无可厚非。但必须指出:补漏更显出人格风范之伟,应当提倡。总之,作文的立意在结合材料的基础上应联系社会实际,切不可有悖于主流审美情趣,对材料社会导向性进行颠覆或扭曲式解读。


可立意的角度虽多,但不是所有的角度都是一类立意角度,只有合于材料整体含义、命题意图、社会主流审美情趣和价值取向的角度才能算一类角度。

2010成语备考知多少?

2010高考成语猜题


C


1.处心积虑     chǔ xīn jī lǜ


【解释】处心:存心。积虑:蓄谋很久;贬义.费尽心思筹划干坏事。褒义用殚精竭虑”.


示例】 如此者~,已非一日。(清·李宝嘉《官场现形记》第四十六回)


2.车载斗量    chē zài dǒu liáng


【解释】 载:装载。用车载,用斗量。形容数量很多,不足为奇。   


【出处】 晋·陈寿《三国志·吴志·孙权传》“如臣之比,车载斗量,不可胜数。”   


【用法】 联合式;作谓语、定语;表示事物数量很多   


【示例】 1. 孙犁《白洋淀纪事·吴召儿》:“这不算什么,要是像今天,好墨水,~,就不再会为一个空瓶子争吵了。   


2. 水仙花在北方很稀罕,在福建则车载斗量,比比皆是。   


【近义词】 不可胜数、不计其数   


【反义词】 凤毛麟角、寥若晨星、屈指可数 杯水车薪


3.出类拔萃     chū lèi bá cuì


【解释】 拔:超出,超过;类:同类;萃:草丛生的样子,引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。   


【出处】 《孟子·公孙丑上》:“出于其类,拔乎其萃,自生民以来,未有盛于孔子也。”  


【用法】 联合式;作谓语、宾语、定语;含褒义,用于人或事物。 


【示例】 而在那海一样的人民当中,到处都有~的劳动英雄,这些英雄本身就是人民当中开出的鲜艳花朵。(杨朔《迎春词》)    


【近义词】 鹤立鸡群、超群绝伦   


【反义词】 滥竽充数、碌碌无能   


【歇后语】 鸡群里的凤凰;花园中的牡丹


D


4.鼎足而立   dǐng zú ér lì


【解释】 像鼎的三只脚一样,三者各立一方。比喻三方面分立相持的局面   


【出处】 《史记·淮阴侯列传》:“臣愿披腹心,输肝胆,效愚计,恐足下不能用也。诚能听臣之计,莫若两利而俱存之,三分天下,鼎足而居,其势莫敢先动。”   


【用法】 偏正式;作谓语、定语;用于书面语


【示例】 三个主峰,高风峻骨,~,撑起青天。 ★徐迟《黄山记》   


【近义词】 三足鼎立、鼎足而三、相持不下、分庭抗礼   


【反义词】 归于一统、合而为一、定于一尊   


5.等闲视之    děng xián shì zhī   


【解释】  等闲:寻常,一般。把它看成平常的事,不予重视。   


【出 处】  明·罗贯中《三国演义》第95回:“此乃大任也,何为安闲乎?汝勿以等闲视之,失吾大事。”   


【用 法】  偏正式;作宾语;用于否定句,反问句 


【示 例】  但是确实存在着这种典型,而且为数相当地多,为害相当地大,不可~的。(毛泽东《改造我们的学习》)    


【近义词】 满不在乎、淡然置之 、置若罔闻   


【反义词】 非同小可、刮目相看、小题大作、郑重其事


6.待字闺中    dài zì guī zhōng


【解释】 闺:女子卧室。留在闺房之中,等待许嫁。旧指女子成年待聘。  


【考证】 这个词的出现不会早于宋.自宋子平术流行以后,凡家中有子女出生,必请当地秀才或通达五术之人,排出八字,写在红纸之上,然后收藏起来.不论男女,到谈婚论嫁时,请命师合一下八字,,家中有未嫁之女,则是待人求八字或求人拿八字来合.故称为待字闺中.此处的[]是指生辰八字的意思.  


【用法】 作谓语、定语;指待嫁女性。 字,孕也,“女子贞不字”,女子占卜不怀孕。但“待字闺中”的“字”是“嫁”的意思。 


【出处】 《礼记·曲礼上》:“女子待嫁,笄而字。”   


【示例】 养成一个如珠似玉的女儿,不特好才貌,还缠得一双小足儿,现年十七岁,待字深闺。 清·黄小配《廿载繁华梦》第二回  


F


 7.风雨飘摇    fēng yǔ piāo yáo    


【解释】 飘摇:飘荡。在风雨中飘荡不定。比喻局势动荡不安,很不稳定。   


【出处】 《诗经·豳风·鸱号》:“予室翘翘,风雨所飘摇。”   


【用法】 主谓式;作谓语、定语、补语;形容政权等   


【示例】 我现在离家已十二三年,值此新秋,又是~的深夜,天涯羁客不胜落寞的情怀。(郭沫若《学生时代·芭蕉花》)   


【近义词】 摇摇欲坠 动荡不安   


【反义词】 稳如泰山   


8.釜底抽薪    fǔ dǐ chōu xīn   


【解释】 釜:古代的一种锅;薪:柴。把柴火从锅底抽掉。比喻从根本上解决问题。    


【出处】 汉·董卓《上何进书》:“臣闻扬汤止沸,莫若去薪。” 北齐·魏收《为侯景叛移梁朝文》:“抽薪止沸,剪草除根。”


【用法】 偏正式;作谓语、定语、状语;  


【近义词】 抽薪止沸   


【反义词】 火上浇油、扬汤止沸   


【示例】  如今有个道理,是“~”之法,只消央人去把告状的安抚住了,众人递个拦词便歇了。(清·吴敬梓《儒林外史》第五回)


 9.粉墨登场    fěn mò dēng chǎng


【解释】 粉、墨:搽脸和画眉用的化妆品,引申为化妆。原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮,登上政治舞台。也可引申为在社会生活中扮演角色,像演戏一样活动。


【出处】 明.张岱《蔡义伶文》:“汝身前,粉墨登场,努眼张舌,喜笑鬼诨,观者绝倒,听者喷饭。”


【示例】 及至北平攻陷,这些地痞流氓自然没有~的资格与本领,而日本也并未准备下多少官吏来马上发号施令。(老舍《四世同堂》七)


【近义词】 走马上任、抛头露面


【反义词】 匿影藏形、销声匿迹


【歇后语】 小丑化装——演员照镜子


10.反目成仇   fǎn mù chénɡ chòu


【解释】 反目:由和睦变为不和睦;翻脸。翻脸成为仇人。


【近义词】 反眼不识、反面无情


【反义词】 琴毖和谐、双宿双飞、相敬如宾


【用法】 连动式;作谓语、补语;指反眼相看成仇人


G


11.耿耿于怀  gěng gěng yú huái


【解释】 不能忘怀,萦绕于心,形容有心事。不能用于记住别人的好处


【出 处】 《诗经·邶风·柏舟》:“耿耿不寐,如有隐忧。”宋·文天祥《贺前人正》:“心绕贺星,遥指于轸中,拳拳公寿,雪立于门外,耿耿于怀。”   


【用 法】 偏正式;作谓语、定语;指不能忘怀的事   


【示 例】 1.苏曼殊《碎簪记》:“独此一事,难免有逆情意之一日,故吾无日不~。”


2.同学之间应团结互助,绝不能因一点小事就~。  


【近义词】牵肠挂肚、念念不忘、铭心镂骨


【反义词】无介于怀


12.狗尾续貂   gǒu wěi xù diāo


【解释】续:连接。貂:晋代皇帝的侍从官员用作帽子的装饰。貂不够用了拿狗尾巴来顶替,指封官太滥。亦比喻拿不好的东西补接在好的东西后面,前后两部分非常不相称(多指文学作品)。


【出处】《晋书·赵王伦传》:“奴卒厮役亦加以爵位。每朝会,貂蝉盈坐,时人为之谚曰:‘貂不足,狗尾续。’”


【用法】作主语、谓语、定语;用于书面语;贬义词。


【结构】主谓式


【近义词】佛头着粪


H


13.毁家纾难   huǐ jiā shū nàn   


【解释】 毁:破坏,毁坏;纾:缓和,解除 。捐献所有家产,帮助国家减轻困难。指大公无私。


【出处】 《左传·庄公三十年》:“斗谷于菟为令尹,自毁其家以纾楚国之难。” 


【用法】 作谓语、宾语;  


【示例】 某等愿从众志,~,兴复宋室。(清·吴趼人《痛史》第二十五回)


【近义词】精忠报国、舍身为国   


【反义词】损公肥私、自私自利


14.豁然开朗   huò rán kāi lǎng   


【解释】 豁然:形容开阔敞亮的样子。开朗:开阔明亮。对于百思不得其解的事物,在突然间开阔了思路,明白了其中的奥秘。


【出处】 晋·陶渊明《桃花源记》:“初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。”


【用法】 偏正式;作谓语、宾语、定语;比喻突然领悟了一个道理


【示例】 宝玉~笑道:“很是,很是。(清·曹雪芹《红楼梦》第九十一回)


1.经过他的点拨,这道题我豁然开朗。 


2.经过他的指点,我豁然开朗,心情轻松多了。


【近义词】茅塞顿开 大彻大悟 豁然开朗 如梦初醒 醍醐灌顶   豁然贯通 豁然省悟 恍然大悟


【反义词】  百思莫解、大惑不解 百思不解


15.祸起萧墙   huò qǐ xiāo qiáng


【解释】 指祸乱发生在家里;比喻内部发生祸乱;萧墙:指的是古代的一种摆在室内的家具——屏风(萧墙是古代国君宫殿大门内(或者大门外)面对大门起屏障作用的矮墙,又称“塞门”;萧墙的作用,在于遮挡视线,防止外人向大门内窥视)。


【出处】 《论语·季氏》:“今由与求也,相夫子,远人不服而不能来也;邦分崩离析而不能守也;而谋动干戈于邦内,吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也。”


【用法】 主谓式;作谓语、宾语、定语;含贬义


【示例】 不照这么办法,恐~,势且波及全国,总统不如通权达变,暂歇风潮为是。(《民国演义》第八十回)


【近义词】 同室操戈、萧墙之祸、尺布斗粟   


【反义词】 敌国外患、兵临城下、大军压境


J


16.洁身自好   jié shēn zì hào   


【解释】 洁:纯洁;好:喜爱。保持自己纯洁,不同流合污。也指怕招惹是非,只顾自己好,不关心公众的利益。   


【出处】 《孟子·万章上》:“归洁其身而已矣。”   


【用法】联合式;作谓语、宾语、定语;含褒义   


【示例】 郭沫若《洪波曲》:“既不赞成殷纣王,又不赞成周武王,那种~的态度似乎是无法维持的。” 鲁迅《且介亭杂文二集·逃名》:“逃名,固然也不能说是豁达,但是去就,有爱憎,究竟总不失为洁身自好之士。” 他以作家、教授的身份、地位,~,有所不为,对国家的前途,忧心忡忡。 ★臧克家《老舍永在》   


【近义词】明哲保身   


【反义词】 同流合污


L


17.龙飞凤舞   lóng fēi fèng wǔ   


〖解释〗多形容书法笔势有力,灵活舒展。 也形容山势蜿蜒雄壮。   


〖出处〗汉·张衡《东京赋》:“我世祖龙飞白水,凤翔参墟。”宋·苏轼《表忠观碑》:“天目之山,苕水出焉,龙飞凤舞,萃于临安。”  


〖用法〗作谓语、宾语、定语;形容书法笔势有力。 


〖示例〗抬头看见北墙上挂着四幅大屏,草书得~,出色惊人。 ★清·刘鹗《老残游记》第九回     〖近义词〗挥洒自如、无拘无束  古代吉祥图案。苏轼《表忠观碑》:“天目之山,苕水出焉,龙飞凤舞,萃于临安。”民间都用“龙飞凤舞”作为喜庆的装饰纹样


18.理所当然   lǐ suǒ dāng rán )   


【解释】 按道理应当这样。含有完全合理、不容怀疑的意思。理:道理,情理 当:应当 然:这样   


【出处】  隋·王通《文中子·魏相篇》:“非辩也,理当然耳。”   


【用法】 主谓式;作谓语、定语、状语;含褒义   


【示例】 老舍《柳家大院》:“谁还管青红皂白,先揍完再说,反正打媳妇是~的事。”   善者福而恶者祸,~。 ——明·赵弼《续东窗事犯传》  


【近义词】 天经地义、不容置疑   


【反义词】 不以为然


N


19.难言之隐   nán yán zhī yǐn


【释义】 隐藏在内心深处不便说出口的原因或事情。形容有难言的苦衷。 隐:隐情,藏在内心深处的事.


【出处】 清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第七十七回:“总觉得无论何等人家,他那家庭之中,总有许多难言之隐的;若要问其所以然之故,却是给妇人女子弄出来的,居了百分之九十九。”


【示例】 清·钱谦益《钱牧斋尺牍·跋留庵》:“钱氏少为党魁,晚托禅悦,生平颇多壹郁难言之隐。”


【近义词】 有口难言


【反义词】 畅所欲言 和盘托出


P


20.破土而出    pó tǔ ér chū


【解释】本义指幼苗冲开土层露出地面。引申为新生事物刚刚出现。


【用法】作谓语,定语,承接式。


【示例】一场春雨过后,在干土中委屈了好多天的幼芽在春雨的滋润下破土而出,远望去,东一片西一片的装点着美丽的春天。


Q


21.锲而不舍   qiè ér bù shě


【解释】锲,雕刻;舍,停止。不停地雕刻。比喻做事或学习有恒心。   


【出处】先秦·荀况《荀子·劝学》:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”


【用法】偏正式;作谓语、定语、状语;含褒义   


【结构】偏正式成语   


【近义词】坚持不懈、坚韧不拔   


【反义词】半途而废、知难而退   感情色彩:中性成语


S


22.甚嚣尘上   shèn xiāo chén shàng   


【解释】 甚:很;嚣:喧闹。楚国跟晋国作战,楚王登车窥探敌情后对侍臣说:“甚嚣,且尘上矣。” 意思是晋军乱乱哄哄,喧哗得很厉害,而且尘土也飞扬起来了。后以形容对传闻之事议论纷纷。现多指某种言论十分嚣张(多含贬义)。  


【出处】 先秦·左丘明《左传·成公十六年》:“王曰:‘合谋也,张幕矣。’(伯州犁)曰:‘虔卜於先君也,彻幕矣。’(楚王)曰:‘将发命也。甚嚣,且尘上矣。’”


【用法】 联合式;作谓语、宾语、定语;含贬义   


【示例】 清·王韬《淞隐漫录》:“自此功名之心顿淡,顾以逆旅~,非养疴所宜,适相识之友有别墅在城南。”   


【近义词 】满城风雨   


【反义词】 风平浪静


T


23.谈笑风生   tán xiào fēng shēng


【解释】  形容说话时有说有笑,生动风趣。生:产生。风,风趣。谈:谈话。


【出处】  宋·辛弃疾《念奴娇·赠夏成玉》词:“遐想后日蛾眉,两山横黛,谈笑风生颊。”


【用法】 主谓式;作谓语;形容谈话谈得高兴而有风趣


【示例】  1.他嘻嘻笑着,让酒让菜,~,又谈起他的山林生活。 ◎梁斌《播火记》十七


2.王老师热爱自己的事业,热爱自己的学生,即使是身患重病的日子里,只要和同学们在一起,他便~


【近义词】 谈笑自若、谈古说今、安之若素、泰然自若、行若无事


【反义词】  默默无语、相对无言


W


24.蔚然成风    wèi rán chéng fēng   


【解释】 蔚然:草木茂盛的样子。指一件事情逐渐发展盛行,形成一种良好风气。   


【出处】 范文澜《中国通史》第三编第七章第八节:“日本国内,自望族以至一般文士,摹仿唐诗蔚然成风。”


【用法】 偏正式;作谓语;褒义词。  


【示例】 五讲四美在我们周围~。     


【近义词】 蔚成风气、风靡一时   


【反义词】 千变万化   


X


25.瑕不掩瑜   xiá bù yǎn yú


【释义】 瑕:玉上面的斑点,比喻缺点;掩:遮盖;瑜:美玉的光泽,比喻优点。比喻缺点掩盖不了优点,缺点是次要的,优点是主要的。  或者,可以表达一个事物本不完美,却因为缺憾和瑕疵而美好。 例:瑕不掩瑜,含瑕适而不掩其芒光。(桑霓·《水中只有瑜做的鱼》   


【出处】 西汉·戴圣《礼记·聘义》:“瑕不掩瑜,瑜不掩瑕,忠也。”   


【用法】作谓语、宾语、定语;指看主要观点。


【示例】 1、柳之文长于记,特惜~,恶敢与泰山北斗并驾齐驱。(清·陶曾佑《中国文学之概观》)2、据说大多数观众还是对这部电视剧给了很好的评价,大概是说,即便存在一些缺点但依然是优点大于缺点,缺点也就不那么醒目,意思是瑕不掩瑜。但是《走西口》这部电视剧却不同,生活在陕北和山西北部地区的人,特别是祖祖辈辈都生活在陕北和山西大同、朔州地区的人都非常清楚这部电视剧存在多少疏漏,该剧试图以点带面或以一域而盖全邦,这分明就是错误的做法,导致原本一部很好的电视剧变成了一堆成不了罗缎的烂棉花,严格来说应该是瑜不揜瑕,《走西口》这部电视剧并没有充分尊重历史,也没有充分尊重曾经“走西口”的先辈们,更没有尊重那个年代的事实真相。(殷谦·《电视剧《走西口》走向失败的真相》)    


【近义词】大醇小疵  


【反义词】瑜不掩瑕


Y


26.一波三折    yī bō sān zhé   


【解释】 波:指书法中的捺;折:指写字时转笔锋。原指写字的笔法曲折多变。现比喻文章的结构起伏曲折。比喻事情进行曲折多变,很不顺利(也比喻事情进行中意外的变化很多)。  


【出处】 晋·王羲之《题夫人笔阵图》:“每作一波,常三过折笔。”《宣和书谱·太上内景神经》卷五:“然其一波三折笔之势,亦自不苟。”   


【用法】 联合式;作谓语、宾语;比喻事情进行中意外的变化很多   


【反义词】 一帆风顺   


Z


27.自强不息    zì qiáng bù xī


【释义】  形容自己不休息的自觉地努力向上,永不松懈。


【出处】 《周易·乾》:“天行健,君子以自强不息。”


【用法】   偏正式;作谓语、宾语、状语;含褒义;指人的决心。


【示例】   一个国家要想强盛,必须要有自强不息的精神。   


【近义词】 发愤图强、励精图治、卧薪尝胆 、自力更生、自食其力   


【反义词】 自暴自弃、自轻自贱、心灰意懒


28.扎篱笆  zhā lí ba


【解释】   俗语“篱笆扎得牢,野狗钻不进”的缩略语。引申为做事先的防范工作,主观上力求避免不必要的损失或失误。


【用法】  作主语,宾语  偏正式


【示例】  新国足先“扎篱笆” 殷铁蛋树防守大旗